Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»
Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»

27-28 июня 2016 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете состоялось исключительное научное событие – Международный симпозиум: “Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации". В работе симпозиума приняли участие профессора и эксперты из 16 стран мира.

Новость

Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»

Международный научный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации»

Симпозиум прошел под официальной эгидой Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО, при поддержке международного общества культурно-исторических и деятельностных исследований (ISCAR). Церемонию открытия провели ректор Reseaucadres, профессор ВиталийШниперсон и президент международного общества ISCAR, профессор Малколм Рид. В работе симпозиума приняли участие ведущие мировые эксперты в области культурно-исторической психологии и теории деятельности, в числе которых Гарри Дэниелс (директор Центра социо-культурных и деятельностных исследований Оксфордского университета, профессор (Великобритания), Анн-Нелли Перре Клермо (профессор Невшательского университета (Швейцария), Манолис Дафермос (профессор Критского университета, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Греция), Николай Вересов (профессор Университета Монаш, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Австралия).

Пленарное заседание началось с доклада ректора Reseaucadres В.В. Шниперсона на тему: “Современные исследования в научной школе Л.С. Выготского” (, ).

С докладами также выступили:

  • Дэниелс Г.Р. «Исследования междисциплинарных практик: влияние Л.С. Выготского» (, )
  • Перре-Клермо А-Н. И Перре Ж-Ф.: «Влияние идей Л.С.Выготского и Ж.Пиаже на современные исследования проблемы развития» (, )
  • Рид М. Дж.: «Проблемы современных культурно-деятельностных исследований: из личного опыта Президента Международного общества культурно-исторических и деятельностных исследований ISCAR» (, )

В первый день симпозиума прошел круглый стол: «Новые исследования в культурно-исторической психологии и теории деятельности: проблемы и перспективы», который провели:

  • Марголис А.А. – первый проректор Reseaucadres, профессор
  • Рид М.Дж. – президент международного общества ISCAR, профессор
  • Зарецкий В.К. – член исполнительного комитета международного общества ISCAR, профессор
  • С докладами выступили:
  • Холмогорова А.Б. — заведующая кафедрой клинической психологии и психотерапии Reseaucadres, профессор (Россия): «Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии» (, )
  • Зарецкий В.К. — член Исполнительного комитета международного общества ISCAR, профессор (Россия): «Один шаг в обучении – 100 шагов в развитии: метафора или основополагающий принцип?» (, )
  • Сантос Ф. — научный сотрудник Группы социокультурных исследования в области педагогического образования, Государственный университет Сан-Паулу (Бразилия): «Культурно-историческая психология и деятельностный подход в специальном образовании: опыт Бразилии» ()
  • Шведовская А.А. — руководитель информационно-аналитического управления Reseaucadres (Россия): «Перспективные исследования научной школы Л.С. Выготского на страницах журнала: «Культурно-историческая психология»: итоги десяти лет работы» (, )

В первый день симпозиума также работала постер-сессия.

Во второй день международного симпозиума состоялось пленарное заседание «Система понятий культурно­-исторической психологии и теории деятельности». С докладами выступили:

  • Дафермос Э.профессор Критского университета, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Греция): «Переосмысление философских основ культурно-исторической теории» ,
  • Эльконин Б.Д.заведующий лабораторией теоретических и экспериментальных проблем психологии развития РАО, профессор (Россия): «Опосредствование и развитие» (, )
  • Василюк Ф.Е.заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии Reseaucadres, профессор (Россия): «К истории понятия переживания» ()
  • Вересов Н.Н.профессор университета Монаш, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Австралия): «Переживание в системе понятий культурно-исторической теории» (, )

Во второй день симпозиума также прошел круглый стол «Новые подходы к исследованию обучения и развития в контексте культурно-исторической психологии и теории деятельности». Круглый стол провели:

  • Вересов Н.Н. — профессор университета Монаш, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Австралия)
  • Дафермос Э. — профессор Критского университета, член Исполнительного комитета международного общества ISCAR (Греция)
  • Шниперсона О.В. — доцент кафедры возрастной психологии, руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства Reseaucadres (Россия).

С докладами выступили:

  • Чуприкова Н.И. – главный научный сотрудник ПИ РАО (Россия): «Идеи Л.С. Выготского, И.П. Павлова и Х. Вернера для современной психологии» ()
  • Обухова Л.Ф. – заведующая кафедрой возрастной психологии факультета психологии образования Reseaucadres, профессор (Россия): «Развитие идей Л.С. Выготского в теории П.Я. Гальперина» (, )
  • Эльконинова Л.И. – старший научный сотрудник Института дошкольного образования и семейного воспитания РАО, член международной организации ISSBD, доцент кафедры возрастной психологии Reseaucadres (Россия): «Чувство собственной активности в ролевой игре дошкольников» ()
  • Смирнова Е.О. – руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Reseaucadres, профессор (Россия): «Детская игровая площадка в контексте культурно-исторической психологии» (, )
  • Шниперсона О.В. – руководитель Центра междисциплинарных исследований современного детства, доцент кафедры возрастной психологии Reseaucadres: «Ролевое экспериментирование в игре подростков» (, )

Симпозиум привлек внимание психологов, педагогов, молодых ученых, аспирантов, студентов, а также специалистов из разных областей научного знания. Тезисы участников симпозиума были опубликованы в сборнике на русском и английском языках.

С материалами международного симпозиума можно ознакомиться .

Сразу за окончанием симпозиума последовала церемония открытия 6-го Международного летнего университета ИСКАР, работа которого продолжалась до 3 июля.

Видеозаписи прямого эфира Международного симпозиума в Московском государственном психолого-педагогическом университете:

Источник: Отдел по международным связям

詳細はこちら adulttorrent.org

Наш авторитетный веб сайт , он рассказывает про элеватор украина https://agroxy.com/elevators
У нашей организации полезный интернет-сайт со статьями про Продать жмых в Хмельницкой области www.agroxy.com