Ольга Витальевна Шниперсона

Ольга Витальевна Шниперсона

Руководитель сектора. В 2010 г. с отличием окончила Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза.

В 2012 г. окончила аспирантуру Московского государственного психолого-педагогического университета и защитила кандидатскую диссертацию по психологии на тему «Преодоление внутреннего ролевого конфликта у старших подростков посредством сюжетно-ролевой игры».

В 2014-2015 гг. – была приглашенным исследователем факультета образования Оксфордского университета.

С 2013 года работает доцентом на Факультете образования Reseaucadres.

Область научных интересов: возрастная и педагогическая психология, психология подросткового возраста, киберпсихология, цифровые технологии в обучении, виртуальные среды и их влияние на развитие, инклюзивный театр.
Автор книг: «Прогулка», «Крыши».

Владеет английским, французским, немецким и сербским языками.

Статьи на портале psyjournals: 

Основные публикации

  1. Шниперсона О.В., Панфилова А.С., Смирнова В.К. Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве (на примере социальной сети «ВКонтакте») //
  2. Шниперсона О.В., Панфилова А.С, Артеменков С.Л. Исследование взаимосвязи личностных особенностей игроков подросткового и юношеского возраста с их поведением в виртуальном пространстве (на примере групповой компьютерной игры «Dota 2») //
  3. Шниперсона О.В.Ролевое экспериментирование в контексте ведущей деятельности подросткового возраста //
  4. Шниперсона О.В., Сидоров А.В. «Особый театр» как средство социальной инклюзии: зарубежный и отечественный опыт //
  5. Шниперсона О.В., Дэниелс Г. Понятие «драмы» в концепции Л.С. Выготского: культурно-исторический и исследовательский контекст//
  6. Байковская Н.А., Шниперсона О.В. Международный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации» и летний университет ИСКАР (ISCAR) для молодых учёных //
  7. Шниперсона О.В. Ролевое экспериментирование как составляющая современной подростковой культуры [Электронный ресурс] //
  8. Шниперсона О.В., Кривошеева Л.Б. Проектирование как способ организации учебной деятельности подростков (на примере технического моделирования) //
  9. Шниперсона О.В., Уланова Н.С. Психологические предпосылки развития рефлексии в условиях применения цифровых технологий. //
  10. Шниперсона О.В. Подростковый кризис и проблема ролевой идентичности //
  11. Шниперсона О.В. Сюжетно-ролевая игра как средство развития ролевой идентичности старших подростков. //
  12. Шниперсона О.В. Ролевая идентичность как интегральная характеристика социальной ситуации развития подростка. //
  13. Шниперсона О.В. Внутренний ролевой конфликт подросткового возраста и возможности преодоления. //
  14. Digital Filmmaking as a means for the development of reflection: a case study of a  disabled  university student in Moscow. Rubtsova O., Ulanova N.
  15. Rubtsova O.V., Ulanova N.S. Digital Media as a Means of Developing Reflection in Students with Disabilities: Cultural-Historical Perspective.

адрес: Ростов-на-Дону, Спасский тупик, д. 6, каб. 411 (центр)

график работы: согласно расписанию


Телефон:   +7 (929) 599-72-29

E-mail:   [email protected]

Контакты

Адрес: Ростов-на-Дону, ул. Ленина, д. 29, каб. 312

График работы: пн.-пт., 10:00-18:00

Телефон: +7 (111) 90-66

Контактные лица кафедры: Бушмина Ольга Александровнаспециалист по учебно-методической работе ([email protected])

У нашей компании классный сайт с информацией про Продать отруби в Николаевской области agroxy.com