XVI Всероссийская научно-практическая конференция молодых исследователей образования

27 апреля 2017 года

В 2017 году Московскому государственному психолого-педагогическому университету исполняется 20 лет. Все эти годы в университете проводились научные исследования, посвященные психологии детства. В рамках XVI Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей образования, состоявшейся 27 апреля 2017 года, рассматривались результаты исследований в области психологии детства, которые провели молодые исследователи.  

Основной целью конференции, в которой приняли участие ученые, студенты, магистранты и аспиранты вузов Российской Федерации, стала интеграция научных достижений, образовательных результатов и практической деятельности молодых исследователей в среду профессионального сообщества системы образования.

Участники конференции, обсудившие на профессиональном уровне актуальные психолого-педагогические проблемы российского образования, обменялись опытом и результатами исследований, проводимых в различных областях психологии (педагогической, социальной, специальной, юридической, экстремальной, психологии развития, психологии консультирования), а также педагогики, инклюзивного образования и смежных с ними наук (прикладная информатика в психологии, государственное и муниципальное управление).

Главными направлениями работы конференции стали:

Психолого-педагогические проблемы образования детей и подростков

Круглый стол 1: Актуальные проблемы школьной психологической службы (Лубовский Д.В., к.псх.н.)

Секция 1: Психология развития: возрастная нормативность и вариативность (Шаповаленко И.В., к.псх.н.; Кочетова Ю.А., к.псх.н.)

Секция 2: Психология и педагогика индивидуализации образования современных школьников (В.А. Гуружапов, д. псх. н.; С.П. Санина, к. пед. н.)

Круглый стол 2: Актуальные проблемы современного дошкольного образования (Т.Л. Кузьмишина, к. псх. н.)

Социально-психологические проблемы современного общества: актуальные вопросы теории и практики

Секция 1: Теоретические и прикладные аспекты современной социальной психологии (Крушельницкая О.Б., к.псх.н.; Сачкова М.Е., д.псх.н.)

Секция 2: Социальная психология в образовательном пространстве (Крушельницкая О.Б., к.псх.н.; Сачкова М.Е., д.псх.н.)

Секция 3: Межкультурное взаимодействие в современном обществе (Хухлаев О.Е., к.псх.н.; Павлова О.С., к.псх.н.)

Секция 4: Психологический тренинг и консультирование в социальной сфере (Толстых Н.Н., д. псх. н.; Хухлаев О.Е., к. псх. н.)

Секция 5: Психология дорожного движения (Погодина А.В., к.псх.н.; Кочетова Т.В., к.псх.н.)

Клиническая и специальная психология

Секция 1: Психолого-педагогические исследования по проблеме организации сопровождения лиц с РАС (Артемова Е.Э, к. пед. н.; Тишина Л.А., к. пед. н.; Самойлова В.М.; к. псх. н.)

Секция 2: Психологическая реабилитация и коррекция в социальной сфере (А.М. Щербакова, к. пед. н.; А.Ю. Шеманов, д. филос. н, к. мед. н.; Ю.Е. Куртанова, к. псх. наук)

Секция 3: Психологическая диагностика и коррекция нарушений психического развития и здоровья детей и подростков (Т.А. Басилова, к. псх. н.)

Секция 4: Психология дизонтогенеза (Н.В.Зверева, к. псх. н.; А.И.Хромов, к. псх. н.; Н.В. Романовский, к. псх. н.)

Консультативная и клиническая психология

Секция: Психологические факторы эмоциональной дезадаптации детей, подростков и учащейся молодежи (Холмогорова А.Б., д. псх. н.; Пуговкина О.Д., к. псх. н.; Воликова С.В., к. псх. н.)

Круглый стол: Актуальные проблемы консультативной психологии (Василюк Ф.Е., д. псх. наук; Архангельская В.В., к. псх. н.)

Юридическая психология

Секция 1: Юридическая психология: применение психологических знаний в судопроизводстве (Сафуанов Ф.С., д. псх. н.; Дворянчиков Н.В., к. псх. н.; Калашникова А.С., к. псх. н.)

Секция 2: Дети и молодежь: актуальные проблемы юридической психологии (Чиркина Р.В., к. псх. н., Богданович Н.В., к. псх. н., Делибалт В.В., доцент)

Информационные технологии

Секция 1: Компьютерное моделирование и анализ данных (Куравский Л.С., д. тех. н.; Артеменков С.Л., к. тех. н.; Юрьев Г.А., к. физ.-мат. н.)

Секция 2: Технологии обучения студентов с нарушениями зрения (В.В., зав. лаб. факультета ИТ; Попков С.И.)

Иноязычное образование в кросс-культурном пространстве

Секция: Иноязычное образование в кросскультурном пространстве (Исхакова З.З., д. филол. н.)

Проблемы формирования компетентностного подхода у специалистов социальной сферы

Секция 1: Реализация молодежных инициатив: теоретические подходы и практический опыт (Фришман И.И., д.псх.н.; Шилин А.Ю., ст. преп. факультета социальной коммуникации)

Круглый стол: Социальная работа и молодежь: интеграционные процессы, направленные на формирование гражданского общества (Шилина И.Б., д.и.н.; Бахчиева О.А., д.псх.н.; Михайлова Т.А., к.псх.н. )

Инклюзивное образование

Секция: Прикладные исследования в сфере инклюзивного образования (Алехина С.В., к.псх.н.)

Психология и педагогика образования одаренных детей

"Выявление и психологическое сопровождение одаренных детей: исследования и практика" (Белова С.С., к. псх. н.)

Современное состояние и перспективы развития экстремальной психологии

Секция 1: Современные технологии психологического обеспечения служебной деятельности в профессиях особого риска Екимова В.И., д. псх. н.; Котенева А.В., д. псх. н.)

Секция 2: Современные подходы в оказании экстренной психологической помощи (Вихристюк О.В., к. псх. н.; Березина Т.Н., д. псх. н.; Орлова Е.А., д. псх. н.)

Информационные технологии в психологии и педагогике

Секция: Методы психологической помощи людям в трудных жизненных ситуациях (Айсмонтас Б.Б., к. пед. н.)

Актуальные проблемы государственного и муниципального управления

Секция 1: Социально-экономические и организационно-психологические проблемы современного государственного управления (Пряжникова Е.Ю., д. псх. н.; Савченко И.А., к. полит. н.)

Секция 2: Государственное и муниципальное управление в социальной сфере и сфере безопасности (Какадий И.И., к. воен. н.)